и знаний о них в работу с семьей на этапе планирования беременности, в родах, послеродовом периоде.
Насыщен многочисленными примерами из практики.
Задача курса –
связать знания перинатологии с областью человекознания, расширить понимание физиологических процессов и их причин, получить практические инструменты работы с семьей, улучшить качество перинатальной помощи.
Отличительной
особенностью курса является создание условий для понимания профессионалами перинатальной области собственных психологических процессов, актуализирующихся в работе с людьми в перинатальный период
. Приветствуются дискуссии, интеракции, примеры из практики и жизни.
Организована
практика в роддомах Словении и России для успешно усвоивших теоретическую часть.
Темы занятий Перинатальная психология. Практическая перинатальная психология
Современные теоретические основания перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы
Нейропсихологические основы репродуктивной сферы человека. Конфликты и их телесное разрешение.
Объект изучения перинатальной психологии. Диада в перинатологии, психологии, антропологии, культуре, обществе
Динамика диадических процессов. Онтогенез материнства
Готовность к родительству. Психологическая готовность к родам. Методы диагностики и помощи
Основы практической перинатальной психологии. Процессуальность и hands-off подход в практике перинатального сопровождения. Основы сопровождения в перинатологии.
Психосоматика репродуктивных нарушений и патологий беременности. Психосоматика родового процесса и послеродового периода. Партнерские роды в контексте психологии отношений. Разбор случаев
Беременность, роды, грудное вскармливание с позиции ребенка. Устойчивые мифы.
Грудное вскармливание и пищевое поведение человека
Грудное вскармливание в контексте взаимоотношений матери и ребенка
Контакт кожа к коже, бондинг, импринтинг, микробиом в ракурсе перинатальной психологии
Интеракции мамы и ребенка. О чем они могут нам сказать? Контакт и его избегание. Причины и пути помощи
Психоаналитические теории и теории привязанности. Психоанализ младенцев
Перинатальные проблемы взрослых людей
Психотерапевтический потенциал и профилактика психологических нарушений перинатального периода
Выбор профессии в перинатальной сфере и компенсаторные механизмы ранних травм
Психогигиена и профилактика профессионального выгорания для специалистов перинатальной сферы
С уважением, Светлана Вотякова,
директор Центра Гайа, организатор ИНСТИТУТА ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ, Словения
ЗАПИСАТЬСЯ